影响力与双赢领导力课程特色与背景
课程目标 :
加强领导他人的技能，建立高效的工作方法。
深入理解人们是如何被影响的，进一步提升自身的影响力，以提高下属的生产力。
掌握成为一位高效领导者的方法，因人因事适时改变自己，取得下属的认同与承诺。 
加强沟通能力，与他人发展更良好的关系，从而发挥团队效应。 帮助你从组织中每天的事无巨细里尽量脱身出来关注于长期策略。 提高情商，全方位地提升领导力。

课程大纲
模块一：组织的结构
领导过程的三个要素
情境分析
组织的本原与结构
情境领导力的逻辑思路

模块二：领导力与任务分析
课堂作业：你目前如何领导或管理你的下属
管理与领导的区别 实施影响力的过程 领导力与影响力 领导者、领导力、领导风格 从管控到影响 民主的与专制的领导
领导权力-职位权力与人格权力
权利基础
权力–你的潜在影响力
专家 人脉 威望 法定 奖赏 信息 强制
管理者的三种核心能力
分析岗位职责和工作内容
建立真正的工作任务
工作界定
施加影响的前提。

模块三：下属准备状态与行为诊断
下属的行为特征
准备度
案例分析：一名经理如何处理面临的情境
下属准备状态 判断下属的准备度 确立下属准备度 四种准备度详解 评估承担某项任务的员工状态 个人行为风格测试 “人类行为语言”disc的意义 disc的四种行为特征 根据disc的行为特征领导下属

模块四：领导行为与领导风格
领导理论的学说
领导的特质论
领导的行为伦
领导的情境论
领导行为
态度与行业
工作行为与关系行为
情境领导模型-领导者的行为
领导风格
四种领导风格详解
课堂作业反馈
领导力评估
领导方法组合图
如何使用情境领导模式
领导力自评分析/领导风格反馈
领导风格概貌 模块五：领导者作为催化剂
员工表现衰退周期
员工表现开发周期
个人行动计划

模块六：工作中运用非权威领导力
如何影响你的老板
如何影响难以相处的下属
如何影响你的同事
案例研讨
课程回顾与总结